Preventivni program proti spletnemu nadlegovanju.
Ta preventivni program naj bi vseboval naslednje komponente:
- Digitalne kompetence, senzibiliziranje
- Kritična refleksija uporabe medijev
- Več zaščitnih ukrepov pri obnašanju na spletu
- Izpopolnjevanje učiteljev in vzgojiteljev
- Temi nadlegovanje in spletno nadlegovanje morata biti del učnega načrta
- Informiranje in sodelovanje s starši
- Sogovorniki
- Vzpostavljanje zaupanja, da bi v primeru spletnega nadlegovanja lažje in hitreje našli sogovornike
- Socialne in čustvene kompetence
- Podpora pri razvoju socialnih in čustvenih kompetenc
- Zdravstvena vzgoja
Šole naj upoštevajo naslednje zaščitne ukrepe v zvezi s spletnim nadlegovanjem:
- Znanja
- O kompetencah pri ravnanju z mediji (varnost na internetu in obnašanje na spletu)
- O oblikah, posledicah, dometu kot tudi o možnih protiukrepih in strategijah reševanja spletnega nadlegovanja ob pomoči šole in domačega okollja
- Okolje
- Pozitivno šolsko okolje, opora v družini in družbena podpora prijateljev
- Odprte možnosti razprave z učitelji, starši in prijatelji
- Sposobnosti
- Dovolj socialnih in čustvenih kompetenc (samoovladovanje, občutek lastne vrednosti, prevzemanje odgovornosti, empatija, samozavest, spoštljivo obnašanje do drugih)
Vsebinske in čustvene smernice pri tem naj bodo:
- Z mladostniki obdelati "pravila": kaj lahko storim, če me nadlegujejo?
- Izboljšanje vzdušja v razredu
- Naučiti se medsebojnega spoštovanja
- Krepitev samozavesti
- Izboljšanje empatije
- Krepitev občutka za skupnost