8 / 15
Plánování hodiny - Krok 4
Diskuze a úvahy
V diskusní fázi jde především o o výměnu pocitů a pohledů na věc, o podnícení procesu porozumění a o to, aby se účastníci – alespoň slovně – shodli na některých základních poznatcích (např. že každý vnímá útoky na svoji osobu jinak a jinak se s nimi vyrovnává).
Toho je možné dosáhnout vícero způsoby. Jedním z nich je vytvořit kruh ze stoliček, přičemž režisér zapojí přítomné do diskuze pomocí cílených otázek.
Pomoct při moderování diskuze vám můžou následující otázky:
-
Jaký je právní stav?
Poznámka: V případě, že nemáte k dispozici místního odborníka, musíte si sesbírat informace o situaci ve vaší zemi. V této fázi je totiž velmi důležité, abyste účastníky obeznámili s přesnými fakty. - Jak rozhodl soudce/vedení?
- Jak se chovali herci?
- Reagovali jste správně nebo jste mohli/měli reagovat jinak? Co by se tím možná změnilo?
- Jakých pocitů si mohli pozorovatelé všimnout? Očekávali jste tyto pocity?
- Jak se dá vyrovnat s vlastními pocity, jako poznat a respektovat pocity jiných a jak "posilnit" sebe a ostatní v konkrétním případě?
Jiná možnost je nechat nejdřív všechny herce referovat o svých pocitech během hry. Následně každý z pozorovatelů uvede tři nejvýstižnější poznámky ze svého dotazníku a až potom všichni společně přejdou k diskuzi a úvahám. I zde můžou být při moderování nápomocné otázky uvedené výše.
Alternativou k dotazníkům můžou být samolepicí papírky. Každý pozorovatel dostane tři papírky, na které fixou napíše tři nejvýstižnější výrazy, otázky nebo poznámky.