12 / 15
Kartičky s úlohami pre súdne pojednávanie
Kartička: Sudca
- Tvojou úlohou ako sudcu je zaujať neutrálne stanovisko, ktoré umožní, aby každá zo strán prezentovala svoj pohľad na vec.
- Dávaš pozor, aby bol tón pojednávania vecný a férový.
- Otvoríš pojednávanie a budeš ho viesť.
- Najskôr v krátkosti opíš situáciu.
- Informuj sa o zákonných ustanoveniach a potom vysvetli, prečo bola vznesená obžaloba.
- Nechaj všetkých popísať situáciu zo svojho pohľadu.
- Pýtaj sa, ak ti je niečo nejasné, alebo ak potrebuješ viac informácií.
- Poraď sa so svojimi prísažnými sudcami / členmi poroty. Dobre si premyslite, podľa akých kritérií budete rozhodovať.
Kartička: 1 alebo viac prísažných sudcov / členov poroty
- Na tomto pojednávaní hráš rolu laického sudcu. To znamená, že zastupuješ ľud a svojím názorom zaisťuješ, aby vynesený rozsudok nebol svojvoľný.
- Podporuješ sudcu pri rozhodovaní.
- Pýtaj sa, ak ti je niečo nejasné, alebo ak potrebuješ viac informácií.
- Pred vynesením rozsudku sa poraď so sudcom.
- Dobre si premyslite, podľa akých kritérií budete rozhodovať.
Kartička: Právny zástupca obete
- Tvojou úlohou je obhajovať obeť.
- Pozorne si vypočuj popis situácie a napomôž tomu, aby bola situácia predstavená vecne a zrozumiteľne.
- Pokús sa čo najpresnejšie popísať dôsledky udalosti – ako sa zmenil život poškodeného.
- Hľadaj dôkazy v prospech obete a svedkov, ktorí by obeti mohli svojím svedectvom pomôcť.
- Spoločne s obeťou si premyslite, ako udalosť popíšete súdu.
Kartička: Právny zástupca páchateľa
- Tvojou úlohou je obhajovať páchateľa.
- Pozorne si vypočuj popis situácie a napomôž tomu, aby bola situácia predstavená vecne a zrozumiteľne.
- Pokús sa čo najpresnejšie popísať pohnútky, ktoré viedli páchateľa k takému konaniu, a čo ním chcel dosiahnuť.
- Hľadaj dôkazy v prospech obete a svedkov, ktorí by páchateľovi mohli svojím svedectvom pomôcť.
- Spoločne s páchateľom si premyslite, ako udalosť popíšete súdu.
Kartička: Obeť
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly obete.
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom a premyslel(a) si, ako popíšeš situáciu z tvojho pohľadu.
- Premysli si, aké dôsledky má udalosť na tvoj život. Uveď konkrétne príklady.
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
- Aký bol podľa teba páchateľ?
Kartička: Páchateľ
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly páchateľa.
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom a premyslel(a) si, ako popíšeš situáciu z tvojho pohľadu.
- Premysli si, čo ťa viedlo k tvojmu konaniu a čo si ním chcel(a) dosiahnuť.
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
- Aká bola podľa teba obeť?
- Premysli si konkrétne príklady, ktoré porozprávaš.
Kartička: Matka/otec obete
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly matky/otca obete.
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom. Premysli si tiež, ako si vnímal(a) celú situáciu.
- Premysli si, ako si sa o prípade dozvedel(a) a ako si reagoval(a).
- Všimol/la si si na svojom dieťati nejaké náznaky alebo zmeny?
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
Kartička: Matka/otec páchateľa
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly matky/otca páchateľa.
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom. Premysli si tiež, ako si vnímal(a) celú situáciu.
- Premysli si, ako si sa o prípade dozvedel(a) a ako si reagoval(a).
- Všimol/la si si na svojom dieťati nejaké náznaky alebo zmeny?
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
Kartička: Spolupáchatelia
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly spolupáchateľa.
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom. Premysli si tiež, ako si vnímal(a) celú situáciu.
- Premysli si, čo ťa viedlo k tvojmu konaniu a čo si ním chcel(a) dosiahnuť.
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
- Aká bola podľa teba obeť?
- Aký bol podľa teba páchateľ?
- Premysli si konkrétne príklady, ktoré porozprávaš.
Kartička: Dospelý, ktorý má deti na starosti
(napr. triedny učiteľ alebo tréner)
- Tvojou úlohou je vcítiť sa do roly dospelého, ktorý má obeť a/alebo páchateľa na starosti (napr. ako učiteľ).
- Potrebuješ trocha času, aby si sa zoznámil(a) s prípadom. Premysli si tiež, ako si vnímal(a) celú situáciu.
- Premysli si, ako si sa o prípade dozvedel(a) a ako si reagoval(a).
- Všimol/la si si na obeti nejaké náznaky alebo zmeny?
- Aké boli tvoje prvé myšlienky, čo si urobil(a) ako prvé?
- S kým si sa o tom rozprával(a)?
Prázdne kartičky
(môže ich doplniť pedagóg alebo žiaci)
Záverečná kartička pre hercov
Nižšie nájdete dodatočné kartičky, ktoré môžete rozdeliť medzi hercov. Po pojednávaní vedie každý z nich krátky monológ o svojich pocitoch z hry. Monológy by nemali byť dlhšie než minútu-dve.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.
Po súdnom pojednávaní
Porozprávaj v krátkom monológu o tom, ako sa cítiš vo svojej úlohe. Popíš svoje myšlienky a pocity, ako sa cítiš po rozsudku a či sa tvoj vzťah k páchateľovi a/alebo obeti nejako zmenil.