12 / 15
Kartičky s úlohami pro soudní řízení
Kartička: Soudce/Soudkyně
- Tvojí úlohou jako soudce je zaujmout neutrální stanovisko, které umožní, aby každá ze stran prezentovala svůj pohled na věc.
- Dáváš pozor, aby byl tón jednání věcný a férový.
- Otevřeš jednání a budeš ho vést.
- Nejdřív v krátkosti popiš situaci.
- Informuj se o zákonných ustanoveních a potom vysvětli, proč byla vznesena obžaloba.
- Nechej všechny popsat situaci ze svého pohledu.
- Ptej se, pokud ti je něco nejasné, nebo pokud potřebuješ víc informací.
- Poraď se se svými soudci z lidu / porotci. Dobře si promyslete, podle jakých kritérií budete rozhodovat.
Kartička: 1 nebo více soudců z lidu / porotců
- Na tomto jednání hraješ roli laického sudce. To znamená, že zastupuješ lid a svým názorem zajišťuješ, aby vynesený rozsudek nebyl svévolný.
- Podporuješ soudce při rozhodování.
- Ptej se, pokud ti je něco nejasné, nebo pokud potřebuješ víc informací.
- Před vynesením rozsudku se poraď se soudcem.
- Dobře si promyslete, podle jakých kritérií budete rozhodovat.
Kartička: Právní zástupce oběti
- Tvojí úlohou je obhajovat oběť.
- Pozorně si vyslechni popis situace a napomoz tomu, aby byla situace představena věcně a srozumitelně.
- Pokus se co nejpřesněji popsat důsledky události – jak se změnil život poškozeného.
- Hledej důkazy ve prospěch oběti a svědky, kteří by oběti mohli svým svědectvím pomoct.
- Společně s obětí si promyslete, jak událost popíšete soudu.
Kartička: Právní zástupce pachatele
- Tvojí úlohou je obhajovat pachatele.
- Pozorně si vyslechni popis situace a napomoz tomu, aby byla situace představena věcně a srozumitelně.
- Pokus se co nejpřesněji popsat pohnutky, které vedly pachatele k takovému jednání, a čeho tím chtěl dosáhnout.
- Hledej důkazy ve prospěch pachatele a svědky, kteří by pachateli mohli svým svědectvím pomoct.
- Společně s pachatelem si promyslete, jak událost popíšete soudu.
Kartička: Oběť
- Tvojí úlohou je vcítit se do role oběti.
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem a promyslel(a) si, jak popíšeš situaci ze svého pohledu.
- Promysli si, jaké důsledky má událost na tvůj život. Uveď konkrétní příklady.
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
- Jaký byl podle tebe pachatel?
Kartička: Pachatel/Pachatelka
- Tvojí úlohou je vcítit se do role pachatele.
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem a promyslel(a) si, jak popíšeš situaci ze svého pohledu.
- Promysli si, co tě vedlo k tvému jednání a čeho jsi ním chtěl(a) dosáhnout.
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
- Jaká byla podle tebe oběť?
- Promysli si konkrétní příklady, které povyprávíš.
Kartička: Matka/otec oběti
- Tvojí úlohou je vcítit se do role matky/otce oběti.
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem. Promysli si, jak jsi vnímal(a) celou situaci.
- Promysli si, jak jsi se o případu dozvěděl(a) a jak jsi reagoval(a).
- Všiml(a) jsi si na svém dítěti nějaké náznaky nebo změny?
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
Kartička: Matka/otec pachatele/pachatelky
- Tvojí úlohou je vcítit se do role matky/otce pachatele.
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem. Promysli si, jak jsi vnímal(a) celou situaci.
- Promysli si, jak jsi se o případu dozvěděl(a) a jak jsi reagoval(a).
- Všiml(a) jsi si na svém dítěti nějaké náznaky nebo změny?
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
Kartička: Spolupachatelé
- Tvojí úlohou je vcítit se do role spolupachatele.
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem. Promysli si, jak jsi vnímal(a) celou situaci.
- Promysli si, co tě vedlo k tvému jednání a čeho jsi ním chtěl(a) dosáhnout.
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
- Jaká byla podle tebe oběť?
- Jaký byl podle tebe pachatel?
- Promysli si konkrétní příklady, které povyprávíš.
Kartička: Dospělý, který má děti na starosti
(např. třídní učitel nebo trenér)
- Tvojí úlohou je vcítit se do role dospělého, který má oběť a/nebo pachatele na starosti (např. jako učitel).
- Potřebuješ trochu času, aby jsi se seznámil(a) s případem. Promysli si rovněž, jak jsi vnímal(a) celou situaci.
- Promysli si, jako jsi se o případu dozvěděl(a) a jak jsi reagoval(a).
- Všiml(a) jsi si na oběti nějakých náznaků nebo změny?
- Jaké byly tvoje první myšlenky, co jsi udělal(a) jako první?
- S kým jsi o tom mluvil(a)?
Prázdné kartičky
(mlže je doplnit pedagog nebo žáci)
Závěrečná kartička pro herce
Níže najdete dodatečné kartičky, které můžete rozdělit mezi herce. Po jednání vede každý z nich krátký monolog o svých pocitech ze hry. Monology by neměly být delší než minutu nebo dvě.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.
Po soudním řízení
Povyprávěj v krátkém monologu o tom, jak se cítíš ve své úloze. Popiš svoje myšlenky a pocity, jak se cítíš po rozsudku a jestli se tvůj vztah k pachateli a/nebo oběti nějak změnil.