10 / 10
Допълнителни въпроси към филма „Нека се борим заедно “
Материалът е взет от CD данни за филма (получен от www.klicksafe.de)
Джо (жертвата)
- В кой момент Джо забелязва, че е тормозен?
- Какво беше според теб най-лошото в това, че той беше тормозен в интернет?
- Знаеше ли Джо кой е замесен? На кого имаше доверие?
- Какво направи Джо, за да се освободи от ситуацията?
- Какво спираше Джо да разкаже на някой (не и на майка си и на учителката си) какво се е случило?
- Кога можеше Джо да разкаже на някого какво се е случило?
- На кого можеше да го разкаже? Дискутирайте на кого можете да се доверите и дали е добра идея, да говорите само с приятели, когато става дума за нещо наистина сериозно. Какво би трябвало да направи един приятел, когато му бъде разказано за тормоз?
- Според теб как се чувства Джо сега?
Ким (извършителката)
- Какво мислиш за Ким? Тя приятелка ли е на Джо?
- Мислиш ли, че тя тормози Джо?
- Вярваш ли, че Ким е отговорна? Мислиш ли, че тя е единствената, която трябва да бъде наказана?
- Как приемаш реакцията на Ким за създалата се ситуация?
- Вярваш ли , че Ким го е мислила сериозно, когато е заснела целенасочено Джо? Кой според теб би могъл най-добре да каже, дали това е било шега или не? Джо или Ким?
- Ако Ким смята, че това е било само шега, това оправдава ли или извинява нейното поведение?
- Как мислиш, се е почувствала Ким, когато полицая идва в училище?
- Какво смяташ, че си е мислила Ким за това, как ще приключи цялата история за нея?
- Много хора се държат различно в онлайн пространството, отколкото в реалния живот, тъй като се чувстват анонимно и имат по-малко задръжки. Дискутирайте разликата между поведението онлайн и лице в лице. Помисли си, какво правиш онлайн или си позволяваш да дискутираш, което няма да направиш, ако си офлайн.
- Ким само тормозеше ли Джо, когато беше онлайн? Джо единствения ли беше, който беше тормозен?
Роб (наблюдател / съучастник)
- Как мислиш, колко добре се познават Роб и Джо?
- Опиши, как според теб се е чувствал Роб през цялото време. Променят ли се неговите чувства?
- Защо Роб се държи така, как се държи той?
- Участва ли Роб в тормоза срещу Джо? Той забеляза ли, че тормози Джо?
- Роб наблюдател ли е или съучастник?
- Как помогна Роб, нещата да се нормализират отново?
- Какво можеше още да направи Роб?
Учителката
- Учителката беше ли тормозена?
- Кога учителката забеляза, че нещо става с Джо?
- Как се справи учителката със ситуацията?
- Как се чувстваше тя, според теб, като жертва на тормоз?
- Какво стана с интернет страницата? Какво направи тя, за да бъде изтрита страницата?
- Какво могат да направят училищата да помогнат на хората, които са обект на кибертормоз?
- Какво съветва учителката другите хора, за да им помогне да стопират кибертормоза?
Майката на Джо
- Откъде знаеше майката на Джо, че нещо не е наред?
- Кас мислиш, че се е чувствала тя със тази ситуация?
- Защо мислиш, че майката на Джо не се чувстваше в състояние в началото да разбере какво не е наред?
- Защо майката на Джо мислеше, че проблема има връзка с интернет или с мобилния телефон?
- Какво направи майката на Джо, за да изясни ситуацията?
- Към кого можеше да се обърне Джо, ако не би могъл да говори с майка си?