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Qué es

Mira - Cybermobbing, Sexting, Posing, Grooming im Alltag der Jugend-Sozialarbeit ist eine mehrsprachige Website mit folgenden Inhalten:

Zur Projektidee

Cada año alrededor de 3,7 millones de niños nacen en Europa, los cuales crecen en un mundo densamente asediado medios de comunicación, cuyo desarrollo trae consigo una influencia imparable con él. Algunos de estos peligros, que se mueven en los últimos años cada vez más en el foco de la atención pública, son: Cyberacoso, Sexting, Posing, Grooming - una nueva forma de intimidación, que se descarga a través de nuevos medios de comunicación como el E-Mail, la mensajería instantánea, Chatrooms, o de teléfonos móviles por lo tanto llega hasta la recámara de los niños. Lo particularmente desagradable en comparación con el acoso tradicional es: las víctimas no tienen ninguna posibilidad de escapar, porque los autores llegan a la habitación infantil. La consecuencia: las víctimas de ciberacoso no pueden escapar, ya no encuentran refugio. Esto lo sabe también Parlamento Europeo, y exigir a la Comisión ya los Estados miembros en noviembre de 2012, "la protección de los niños en el mundo digital para explorar todas las posibilidades y para reunir las fuerzas activas de todos, través de la formación sistemática en el ámbito de la juventud".

El proyecto "Mira -Ciberacoso, Sexting, Posing, Grooming en la vida cotidiana de la juventud y trabajo social" se ocupa de este fenómeno, el cual se ha vuelto un problema, con el aumento del uso de medios de comunicación en los jóvenes, que socialmente están en desventaja. Los adolescentes pasan su tiempo libre a menudo en centros y clubes deportivos, centros comunitarios, cafés, así como en las bibliotecas públicas, y otras instituciones, en las que buscan apoyo y asesoramiento, y en paralelo utilizan a menudo internet. Sus contactos locales son trabajadores/trabajadoras sociales, para los cuales, los temas seculares de la vida real son familiares. La vida virtual de la juventud con todos los desafíos, amenazas y fascinaciones permanece cerrada a los profesionales de trabajo social. ¿Por qué?

Les faltan las habilidades que se necesitan para contrarrestar todas estas dimensiones y riesgos virtuales adecuadamente. Ellos no han crecido con estas prácticas, y en los programas de estudio para el desarrollo social, éstas no han sido previstas hasta ahora. Esta brecha educativa, la cerraremos con "Mira" y crearemos una oferta precisa para el trabajo social, el cual será llevado a cabo, con la siguiente estrategia en dos frentes:

  1. Prevención/ transmisión de conocimiento sobre el uso de medios digitales a través de las unidades de aprendizaje en línea
  2. Intervención y detección temprana a través de casos de estudio ilustrativos con guías para condudir la entrevista
  3. La participación activa de la política, con el fin de crear condiciones sostenibles para la protección de los niños en el mundo digital.

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